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Die Ruhr-Konferenz fördert die Chan­cen und Poten­ziale des Ruhr­ge­biets. Sie setzt auf die be­ste­hen­de Zu­sammen­arbeit zwi­schen Insti­tu­tionen und Bürger­innen und Bür­gern und or­gani­siert weitere Netz­werke zu 20 The­men­be­rei­chen. Das Minis­terium für Schu­le und Bil­dung be­tei­ligt sich mit zwei The­men­fo­ren.

Antisemitismus ist in Deutschland kein Rand­phänomen, sondern in allen gesellschaft­lichen Gruppen verbreitet. Die Landeszentrale für politische Bildung bietet Schüler­innen und Schülern ab der 9. Jahr­gangsstufe die Möglich­keit, sich mit aktuellem Antisemitismus aus­einander­zusetzen.

Bei der Europa-Juniorwahl 2019 erfahren Schülerinnen und Schüler in einer realistischen Simulation, wie eine Wahl funktioniert. Demokratie lernen und eine Wahl erleben – ein handlungsorientiertes Konzept, das Unterricht und Praxis verbindet

Wie sieht ein sicherer Schulweg aus? Der Go Ahead Schul­wett­be­werb sucht Lehrkräfte aller Schul­formen ab Jahrgangsstufe 5, die zusammen mit ihrer Klasse einen oder mehrere kreative Beiträge zum Thema „Wir tragen Helm“ gestalten.

Schu­len, die die UN-Kin­der­rechts­kon­ven­tion in den Fo­kus ihrer schu­lisch­en Ar­beit nehmen und sich auf den Weg zur „Kin­der­rechte­schule“ ma­chen wollen, können sich in der Zeit vom 15. April bis 24. Mai um eine Teil­nahme am Lan­des­pro­gramm be­wer­ben.

Wer be­sitzt ei­gent­lich Kul­tur? Kann man sie „­erben“ und für Kin­der und Ju­gend­liche er­fahr­bar machen? Am 6. und 7. Juni fin­det der 9. Kin­der zum Olymp!-Kon­gress zum Thema Kul­tur­erbe und kul­tu­relle Bil­dung in Weimar statt.

Der Bundeswettbewerb für kulturelle Bildungs­partner­schaften sucht jedes Jahr­ bis zum 15. Mai ­Kooperationen zwischen ­Akteuren der kulturellen ­Kinder- und ­Jugendbildung und Schulen bzw. Kindertagesstätten, die sich für Teilhabe, Jugendgerechtigkeit und eine qualitätsvolle Ganztagsbildung einsetzen.

Das The­ma Künst­liche In­telli­genz steht im Fo­kus des Wissen­schafts­jah­res 2019. Was be­deu­tet Künst­liche In­telli­genz? Wie wird sie unser Le­ben ver­än­dern? Wie kann un­sere Ge­sell­schaft diese Ver­än­derun­gen ge­stal­ten? Und wel­che ethischen Fra­gen erge­ben sich?

Das Globe­thea­ter in Neuss lässt die Shakes­peare-Zeit mit 15 In­sze­nierun­gen des Poeten wieder aufleben! Ein Workshop-Programm mit ver­schie­den­en Thea­ter­en­sem­bles sowie der Ex­per­tin Vanessa Schor­mann er­öffnet Schüler­innen, Schülern und Lehr­kräften einen spiel­er­isch­en Zu­gang zu den Wer­ken.