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Mobbing

Individuelle Förderung

„Bei der Individualisierung kommt es auf eine gute Balance an.“
Interview mit Prof. Dr. Andreas Helmke. Der Rechtswissenschaftler und Psychologe forscht an der Universität Koblenz-Landau im Bereich der empirischen Bildungs- und Unterrichtsforschung.

Förderideen mit Köpfchen
Das Geschwister-Scholl-Gymnasium in Pulheim.

„Wir dürfen unseren Schülern etwas zutrauen“
Interview mit Alois Brinkkötter, Schulleiter der Fritz-Winter-Gesamtschule in Münster.

„Sich in den Schüler hineindenken...“
Interview mit Prof. Dr. Stephan Hußmann, Professor für Mathematik-Didaktik und Leiter des Kompetenzentrums für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung an der TU Dortmund.

Und nach dem Unterricht auf die Lerninsel...
Die Schiller-Schule in Bochum.

Ein persönliches Lernprofil für jedes Kind
Individuelle Förderung am Franz-Stock-Gymnasium Arnsberg.

Individuelle Förderung
Unterricht, der alle Kinder mitnimmt.

Inklusion

Mobbing

Serie: "Vier Elemente"

In einer Serie begleitet die Onlineredaktion Schülerinnen und Schüler bei deren Begegnung mit den vier Elementen. Im ersten Teil tauchen die zwölfjährigen Leonie, Jonathan und Anna in einem Baggersee im Rhein-Sieg-Kreis. Sie lernen, sich im Wasser zu Hause zu fühlen.

Im zweiten Teil der Serie schieben der 15-jährige Lukas und sein Kumpel Kevin eine 24-Stunden-Schicht bei der Jugendfeuerwehr. Sie löschen einen Containerbrand, entfernen eine Ölspur – und finden Feuer trotzdem noch freundlich.

Der dritte Beitrag erzählt die Geschichte des 16-jährigen Georg und seines Sportkollegen Fabian, die mit ihren Segelfliegern dem perfekten Aufwind nachjagen und dabei ihre Grenzen kennenlernen.

Im vierten und letzten Teil der Serie erkunden die Nachwuchsturner Noah, Odin und Mirko die Kluterthöhle in Ennepetal. Sie robben durch dunkle Gänge und lernen dabei, ihren Ängsten ins Gesicht zu blicken.

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Themen im Bildungsportal

Bildungsthemen im Zuständigkeitsbereich anderer Landesministerien

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