Die Qualität von Unterricht und Schule zu sichern und weiter zu entwickeln, ist sowohl für alle im Bildungswesen Tätigen als auch für die Landesregierung von NRW ein zentrales Anliegen. Insbesondere die Schülerinnen und Schüler und ihre Erziehungsberechtigten erwarten eine stabile, erfolgversprechende Schulqualität, die Chancengerechtigkeit gewährleistet, soziale Diskrepanzen abbaut und das Recht auf individuelle Förderung sichert.
Die Qualitätsanalyse leistet einen wichtigen Beitrag für eine - an landesweiten Standards orientierte - innere Schulentwicklung. Die Ansprüche an eine gute Unterrichts- und Schulqualität sind verankert im Qualitätstableau NRW.
Das Qualitätstableau erläutert und definiert, was Unterrichts- und Schulqualität ausmacht. Es unterstützt so die eigenverantwortliche Schule bei der internen Weiterentwicklung ihres Systems. Es bildet zugleich die Bezugsbasis für die externe Evaluation von Unterrichts- und Schulqualität im Rahmen einer Qualitätsanalyse.
Die Arbeit der Qualitätsanalyse setzt für alle Schulformen des Landes NRW auf dieser Grundlage erfolgreiche Impulse für die Weiterentwicklung schulischer Qualität. Ablauf, Verfahren, Instrumente und die rechtlichen Grundlagen wurden und werden stets transparent gemacht.
Die Standards des Qualitätstableaus und der datengestützte Blick von außen durch Qualitätsanalysen bilden verlässliche Leitlinien für die systematische Unterrichts- und Schulentwicklung mit dem Ziel, die einzelne Schule in ihrer internen Qualitätsentwicklung zu stärken.
Sylvia Löhrmann, Ministerin für Schule und Weiterbildung