Reflexive Koedukation

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Reflexive Koedukation

Mädchen und Jungen fördern

Die Chancengleichheit von Mädchen und Jungen zu wahren ist ein wichtiger Aspekt der pädagogischen Profilbildung an Schulen. Mädchen und Jungen fördern  - mit ihren individuellen Begabungen und Lernvoraussetzungen und unabhängig von tradierten Rollenerwartungen und -einschränkungen - ist  nicht zuletzt angesichts der letzten Schulleistungsstudien (PISA und TIMSS) eine Aufgabe im Rahmen der Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung schulischer Arbeit. Die Schulen erhalten zur Realisierung einer reflexiven Koedukation vielfältige Unterstützung.

Einzelheiten zu fachlichen Grundlagen und Unterstützungsangeboten sind in einer Broschüre zusammen gefasst.